"Fala-se frequentemente do ato de brincar como se fosse um alívio do aprendizado sério. Mas para as crianças, brincar é um aprendizado sério!"
Ms. Rogers
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In-Fluent Toddlers​
Programa voltado para crianças de 2 e 3 anos que estão começando a construir seu vocabulário na língua nativa.

Nessa fase as crianças associam as palavras à linguagem corporal. Elas não entendem totalmente o que é dito no seu idioma materno, mas compreendem os sinais dados através dos movimentos e mímicas associados à fala e a expressão facial do comunicador.
No Programa Biligue a proposta é a mesma. Os alunos são expostos ao idioma e mesmo não entendendo o que é dito, as crianças compreendem os estimulos visuais associados a fala , fazendo assim a correlação do que é dito com o que é mostrado e interagindo com o professor. Pouco a pouco a criança passa a repetir o que lhe é dito e a incorporar ao seu vocabulário as novas palavras que passa a compreender no novo idioma.
É comum nessa fase a criança fazer uso dos dois idiomas na mesma frase, usando o vocabulário que mais se sentir a vontade e demonstrando ter incorporado o mesmo em sua vida. Não há um mecanismo de tradução. A criança entende que o vocabulário aprendido é igual ao que já possuia. Exemplo: a cor azul e blue são como "sinônimos" para a criança.
Durante os dois anos da etapa In-Fluent Toddlers, as crianças tem suas atividades psicomotoras estimuladas pelo professor, em atividades que incorporam as histórias infantis e atividades que façam uso de atividades motoras fina e grossa, lateralidade, habilidades físicas-motoras e atividades que envolvam as inteligências visuais-espaciais, musicais, cinestésicas, interpessoais, linguísticas, lógico-matemática e intrapessoais.